Ana Sayfa Teknoloji Gündem Siyaset Ekonomi Asayiş Eğitim-Bilim Kültür-Sanat Sağlık-Yaşam Dünya Spor Yerel Haberler
Irak'ta 2 terörist etkisiz hale getirildi
Irak'ta 2 terörist etkisiz hale getirildi
Milli parklar ve tabiat parkları açılıyor
Milli parklar ve tabiat parkları açılıyor
Koronavirüsle mücadelede yeni antikor testi artık Türkiye’de
Koronavirüsle mücadelede yeni antikor testi artık Türkiye’de
Sınav öncesi velilere ve öğrencilere öneriler
Sınav öncesi velilere ve öğrencilere öneriler
Haftanın ekonomi gündemi GSYH oldu
Haftanın ekonomi gündemi GSYH oldu
HABERLER>EĞİTİM-BİLİM
15 Mayıs 2020 Cuma - 13:45

Uzaktan eğitim faydalı mı?

13 bin öğrenciyle ve 25 bin veli ile yapılan uzaktan eğitim araştırmasının sonuçları açıklandı. Raporda dikkat çekici sonuçlar yer alırken, araştırmanın en önemli kısmı ise öğrencilerin online eğitimi gelecekte de isteyip istemediği oldu.

Uzaktan eğitim faydalı mı?

13 bin öğrenciyle ve 25 bin veli ile yapılan uzaktan eğitim araştırmasının sonuçları açıklandı. Raporda dikkat çekici sonuçlar yer alırken, araştırmanın en önemli kısmı ise öğrencilerin online eğitimi gelecekte de isteyip istemediği oldu.

Korona virüs nedeniyle uzaktan eğitim ile tanışan öğrenciler için bu sürecin faydalı olup olmadığı tartışılırken, öğrencilerden, öğretmenlerden ve velilerden bu sorunun yanıtı geldi. Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi tarafından öğrenciler, öğretmenler ve velilerle yapılan anket, İstanbul, İzmir, Antalya ve Kocaeli illerinde gerçekleştirildi. Araştırma kapsamında görüşülen öğrencilere göre, online eğitim her ne kadar faydalı olsa da, yüz yüze dersler daha etkili. Öğrenciler aynı zamanda gelecekte de bazı derslerin online olmasından yana. 10-20 Nisan tarihleri arasında yapılan araştırmanın detayları ise dikkat çekici.

 

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE GÖRE ‘YÜZ YÜZE EĞİTİM’ ETKİLİ

4 bin 435 ilkokul öğrencisiyle yapılan görüşmeler çerçevesinde; öğrencilerin yüzde 75’i öğrenmek için yüz yüze iletişime ihtiyaç duyduklarını belirtti. İlkokul öğrencileri yüzde 65 oranla devam eden uzaktan eğitim derslerinden memnun olduklarını söylerken, yine öğrencilerin uzaktan eğitim süresince verilen ödevlerin yüzde 80’inin zamanında ve yüzde 85’inin ise kendisinin yaptığını ifade etti. Okulda verilen ödevler için verilen yanıtlar yine aynı sırayla, yüzde 75 ve yüzde 78 oldu. Araştırma sonucuna göre, genel olarak ilköğretim öğrencileri uzaktan eğitimi kendileri için etkili ve öğretici buluyor. Ancak, yüz yüze eğitimle karşılaştırmalı olarak tercihleri ile yatkınlıkları sorulduğunda öğrencilerin çoğunluğunun ‘yüz yüze okulda eğitimi’ tercih ettiği ve yüz yüze eğitimin ‘daha etkili, öğretici olduğunu’ belirttiği ifade edildi.

 

LİSE VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ UZAKTAN EĞİTİME DEVAM ETMEK İSTİYOR

Araştırma aynı zamanda 9 bin 524 ortaokul ve lise öğrencisiyle de yapıldı. Raporda yer alan önemli kısımlar ise şu şekilde; uzaktan eğitim ile derslerin devamlılığı söz konusu olduğunda öğrencilerin yüzde 53’ü uzaktan eğitim ile derslerine devam etmeyi isterken, yüzde 22’sinin konuyla ilgili kararsız olduğu belirtildi. Uzaktan eğitim ile yapılan derslerde motivasyon konusunda, öğrencilerinden yüzde 51’inin motive olmakta zorlandığı belirlendi. Uzaktan eğitimin yüz yüze eğitim kadar etkili olma durumu sorulan öğrencilerin yüzde 62’si etkinliğin, yüz yüze eğitim kadar etkili olmadığını düşünüyor. Fakat uzaktan eğitimin geleceğin eğitimi olacağı konusunda öğrencilerin yüzde 40’ı bu düşünceye olumlu bakmakta. Araştırmanın genel sonucu ise şu şekilde belirtildi, “Ortaokul-lise öğrencilerinin aldıkları uzaktan eğitim sürecini yararlı buldukları, uzaktan eğitim sürecinde yapmaları gereken sorumlulukları taşıdıkları, öğretmenlerinin verdikleri eğitimin yeterli olduğunu ve uzaktan eğitim ile bazı derslerine devam etmek istedikleri ortaya konmuştur.”

ÖĞRETMENLER UZAKTAN EĞİTİM KONUSUNDA KARARSIZ

5 bin 661 öğretmen ile yapılan araştırmada ise öğretmenlerin yüzde 80’i daha önce uzaktan eğitim deneyimi yaşamadıklarını belirtti. Öğretmenlerle yapılan araştırmada yüksek çoğunluğun (yüzde 81) uzaktan eğitimin yüz yüze öğrenmeyle birleştiğinde daha faydalı olacağını belirtiyor. Yüzde 38 oranında ise hakim olan tahmin, gelecekte uzaktan eğitimin yüz yüze eğitime göre daha fazla tercih edileceği. Araştırmada yer alan genel sonuç ise, öğretmenlerin uzaktan eğitim modeline dair görüşlerinin henüz netleşmediği. Sonuçta ayrıca, öğretmenlerin kendilerinin ve sevdiklerinin sağlıklarıyla ilgili kaygılar yaşadıkları bir dönemde yeni bir öğretim modeli deniyor olmalarının yaşadıkları zorlukları daha da arttırmış olabileceği vurgulandı.

 

VELİLER ÖĞRETMENLERDEN MEMNUN

Son olarak 25 bin 436 velinin katılımıyla gerçekleştirilen araştırmada, uzaktan eğitim modelinin iyi bir model olduğu düşüncesi az sayıda velide olumlu bulunduğu belirtildi. Velilerin yüzde 83’ü uzaktan eğitimin sınıf içi eğitim yapılamadığında destek olarak yapılması gerektiğine inanıyor. Ebeveynlerin yüzde 76’sının uzaktan eğitim ile ders yapmaktansa sınıf-içi eğitimi tercih ettiği saptandı. Velilerin yüzde 82’si uzaktan eğitimin, sınıfta eğitim gerçekleştirilemediği zamanlarda ya da sınıf içi eğitimleri desteklemek amacıyla kullanılması gerektiğine inanıyor. Yine velilerin yüzde 44’ü çocuklarının uzaktan eğitim etkinliklerine odaklandığını belirtilirken, kararsızların yüzde 30 olması nedeniyle bu oranın arttırabileceği vurgulandı. Araştırmaya göre, velilerin yarısından fazlası (yüzde 65), çocuğunun uzaktan eğitimi takip etmek için gerekli bilgi altyapısına sahip olduğunu düşünüyor. Yüzde 63’lük kısım ise uzaktan eğitim ile çocuğunun daha bağımsız çalıştığına inanmakta. Bunun yanı sıra, velilerin yüzde 49’u uzaktan eğitimin başarısının öğretmene bağlı olduğunu düşünürken, yüzde 32’si bu konuda kararsız durumda. Ancak velilerin yüzde 76’lık kısmı, öğretmenlerin bu süreci başarılı bir şekilde yürüttüğünden yana.

Araştırma süreci ile ilgili bilgi veren Bahçeşehir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Şirin Karadeniz, “Pandemi sürecinin eğitime etkisine bakıldığında UNESCO verilerine göre bugün dünya genelinde 161 ülkede okullar kapalı iken 1,3 milyar öğrenci bu durumdan etkilenmiştir. Pandemi sürecinde eğitime erişim ve devamı için uzaktan eğitim farklı metotlar ile uygulanmaktadır. Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültemizin değerli akademisyenleri uzaktan eğitim sürecinin öğrenci, öğretmen ve veli boyutunu ele alarak elde edilen veriler sonucunda bir araştırma raporu ortaya çıkarmıştır. Bu araştırma raporu, Dünyada şu anda en fazla örnekleme sahip araştırmadır. Araştırma ile elde edilen paydaş görüşlerinin, normalleşme sürecinde eğitim tasarımları ve reformları nasıl yapacağımıza ilişkin yol haritasını belirlemede oldukça önemlidir.” dedi.


Hibya Haber Ajansı

 
Piyasalar son işlem gününe ılımlı giriyor
 
ABD ve Çin arasında Koronavirüs Cephesi açıldı
YORUMLAR
 Onay bekleyen yorum yok.

Küfür, hakaret içeren; dil, din, ırk ayrımı yapan; yasalara aykırı ifade ve beyanda bulunan ve tamamı büyük harflerle yazılan yorumlar yayınlanmayacaktır.
Neleri kabul ediyorum: IP adresimin kaydedileceğini, adli makamlarca istenmesi durumunda ip adresimin yetkililerle paylaşılacağını, yazılan yorumların sorumluluğunun tarafıma ait olduğunu, yazımın, yetkililerce, fikrim sorulmaksızın yayından kaldırılabileceğini bu siteye girdiğim andan itibaren kabul etmiş sayılırım.
 

Bu haber henüz yorumlanmamış...

FACEBOOK YORUM
Yorumlarınızı Facebook hesabınız üzerinden yapın hemen onaylansın...
KATEGORİDEKİ DİĞER HABERLER
''Okullar ne zaman açılacak?'' sorusunun tek cevabı var
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, ''Okullar ne zaman açılacak?'' sorusunun ...
Uzaktan eğitim örgün eğitimin yerini tutmuyor
Türkiye Gençlik STK’ları Platformu (TGSP), Türkiye’nin Gençleri Covid 19 Araştırmasını tamamladı.
Türkiye’de ilk online üniversite festivali
Koronavirüs salgını sürecinde yürütülen uzaktan eğitim uygulamalarında ...
 
Yazılım sektörüne talep arttı
Korona virüs salgını sonrasında önemi bir kez daha anlaşılan ve yazılım ...
Geleceğin mesleği mekatronik mühendisliği
Hibrid araçlar geliştirerek sürdürülebilir bir çevreye hizmet eden, kalp ...
YÖK, Uzaktan eğitim analizi sonuçlandı: Maltepe 1. sırada
Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı (YÖK), COVID-19 salgını nedeniyle mart ...
 
Altun'dan ''Milli Teknoloji Hamlesi'' projesine destek
İletişim Başkanı Fahrettin Altun, ''Milli Teknoloji Hamlesi'' projesine destek verdi.
Bornova’da Sosyal Bilim Kurulu
Bornova Belediyesi, sosyolog, psikolog, biyolog, kimyagerler ve fizikçilerden ...
Bakan Selçuk açıkladı! Uzaktan eğitim süresi uzatıldı
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, uzaktan eğitimle ilgili önemli açıklamalarda bulundu.
 
ANKARA
YAZARLAR
Markar Esayan
Markar Esayan
Neden seçim olmaz...
Mehmet Metiner
Mehmet Metiner
27 Mayıs'tan çıkarılacak dersler...
Ardan Zentürk
Ardan Zentürk
Millet, FETÖ'nün “sevinç çığlığını” duymak istemiyor…
Vedat Bilgin
Vedat Bilgin
27 Mayıs'ı mahkûm etmek!
Münir SAATCİ
Münir SAATCİ
Kalem altın kılıç...
Erkan Zorlu
Erkan Zorlu
Hem eylem yapacaksın hem de beni besle diyeceksin
TWITTER'DA ANKARA GAZETESİ
FACEBOOK'TA ANKARA GAZETESİ
ANKARA GAZETESİ
ÇOK OKUNANLAR
ÇOK YORUMLANANLAR
ANKET
Türkiye'nin aktif dış politikasını nasıl buluyorsunuz?

Doğru Buluyorum
Yanlış Buluyorum
Fikrim Yok

Sonuçları göster Anket arşivi
ARŞİV
Ana Sayfa Teknoloji Gündem Siyaset Ekonomi Asayiş Eğitim-Bilim Kültür-Sanat Sağlık-Yaşam Dünya Spor
KünyeHakkımızda KünyeKünye İletişimİletişim FacebookFacebook TwitterTwitter Google+Google+ RSSRSS Sitene EkleSitene Ekle Günün HaberleriGünün Haberleri